В сознании каждого из нас понятие классической частной школы связано в первую очередь с Англией.

Именно здесь на протяжении нескольких веков и по сей день — самое престижное среднее образование в мире, самая оптимальная образовательная система и самое всестороннее развитие личности.

Как выбрать из более чем 2,5 тысяч школ ту, которая будет не только иметь прекрасную репутацию, но и подойдёт именно Вашему ребёнку?

Приняв решение отправить ребёнка в английскую школу, нужно попытаться сориентироваться во всём том многообразии, которое сегодня представлено в образовательной среде частных английских школ. Можно бесконечно изучать сайты школ, смотреть ролики на youtube, листать каталоги, наводить справки через знакомых и читать отзывы. Родители прилагают огромные усилия, но результатом этого, как правило, становится полнейший хаос в голове, порождённый отрывочными, зачастую недостоверными сведениями.

Итак, как же поставить, как говорят сейчас, «фильтры», чтобы найти школу, которая подходит именно Вашему ребёнку?

Существует 9 основных критериев, объективных и субъективных, по которым осуществляется подбор школы.

1. Рейтинги школ и понятие престижности

Представьте себе, что это не одно и то же, и прямой зависимости нет. Позиции в рейтинге базируются на результатах экзаменов A-Level и IB, и публикуются в таких авторитетных источниках, как «Times», «Daily Telegraph», «Best Schools» и др. Чем лучше результаты выпускников, тем выше рейтинг. Однако в такой консервативной стране, как Англия, бережно относящейся к семейным и клановым традициям и рекомендациям, понятие престижности зачастую важнее рейтинга. Другими словами, школа, занимающая в последние годы позиции в рейтинге не выше 60-го, может считаться гораздо более престижной, нежели та, что прочно вошла в двадцатку лучших по результатам экзаменов. Престижность зависит от репутации школы, которая складывалась чуть ли не столетиями на основе многих показателей: это и академические успехи, и качество преподавательского состава, и инфраструктура школы, и её история и традиции. Но главное, конечно, — это выпускники: их успехи в поступлении в желанный вуз, дальнейшая карьера, и как следствие, традиция семьи учиться в определённой школе, и рекомендовать её знакомым из своего круга общения.

2. Статистика поступления в престижные вузы и вузы определённой направленности

Помимо позиции в рейтинге английскими школами принято демонстрировать статистику поступаемости в вузы. Первыми в списке всегда идут самые престижные вузы мира, далее — профильные.

Поступая в старшую школу, ребенок делает первый шаг на пути к высшему образованию. Перед началом учёбы ему необходимо выбрать предметы в соответствии с профессиональной направленностью (предметы гуманитарного цикла, точные науки, естественные науки, творческие дисциплины. Иногда выбор может пасть и на гуманитарные, и на точные науки, если речь идёт о дальнейшем изучении экономики или бизнеса, например).

Специалисты знают, что каждая школа, вне зависимости от места в рейтинге, обладает определёнными особенностями в академической направленности. В одной лучше готовят гуманитариев, в другой больше развита творческая направленность, а главный конёк третьей — естественные науки.

Рейтинг, престижность и «поступаемость» — это объективные критерии первичного отбора, далее следует исходить из субъективных, то есть индивидуальных данных Вашего ребёнка и Ваших предпочтений.

3. Программа обучения: A-Level или IB

Традиционная английская система A-Level (GCE Advanced Level) и IB (International Baccalaureate) — это две альтернативные программы старшей школы, по которым осуществляется обучение в частных школах Англии. Они соответствуют двум последним классам и завершаются выпускными экзаменами, которые засчитываются как вступительные в университет.

Между ними существует определённая разница.

На A-Level школьники углублённо изучают от 3 до 5 предметов, которые выбирает сам ученик, опираясь на выбор будущей специальности в вузе.

На IB изучается три дисциплины на углублённом уровне и три — на стандартном, а также обязательный предмет «Теория Познания». Помимо этого предусмотрено написание эссе и обязательное участие в программе CAS, направленной на всестороннее развитие личности (творчество, спорт, общественная работа).

Университеты в одинаковой степени принимают аттестаты A-Level и IB, обращая внимание на баллы по профильным предметам. Подавляющее большинство английских школ предлагает обучение по системе A-level, но IB, который считается более сложным, с каждым годом приобретает всё большую популярность.

4. Международная или английская школа

Многие английские частные школы предусматривают обучение с минимальными адаптивными элементами для иностранцев (в виде индивидуальных занятий английским языком во внеурочное время) либо вовсе без них. Это, как правило, школы, занимающие топовые позиции в рейтинге, с сильной селективной составляющей. Чтобы поступить в такую школу, нужно долго и тщательно готовиться, а также иметь блестящие академические показатели, хорошо сдать вступительный тест и понравиться экзаменатору на интервью.

Другая часть школ с удовольствием принимает иностранных учащихся, если они демонстрируют хорошие академические показатели и хороший английский язык. Зачастую в таких школах предусмотрен адаптивный спецкурс, который помогает быстро освоиться в системе английского образования. Данный курс является вспомогательным и не отменяет обязательное присутствие на уроках в обычном классе с английским детьми, где преподаватель ведёт урок в обычном темпе, без оглядки на присутствиедетей из-за рубежа. Как только необходимость в адаптивном курсе отпадает, т.е. ученик полноценно работает в классе наравне с английскими сверстниками, вспомогательные занятия отменяются.

Ещё одна разновидность школ — это международные школы. Такие школы предназначены исключительно для иностранцев, и могут быть как подразделением английской школы, так и самостоятельным учебным заведением. Цель такой школы — в комфортной среде, в небольших классах, максимально эффективно подготовить ребят из-за рубежа к поступлению в топовые школы Англии. В зависимости от исходного уровня английского языка, от способностей и старания обучение в такой школе может занять год или два. А если это подразделение английской школы, то иногда учёба в международном отделении может завершиться гораздо раньше, и по результатам тестирования учащегося посадят в класс с британскими сверстниками.

Какой из вариантов предпочесть — лучше решать вместе со специалистами, принимая во внимание множество факторов.

5. Школы раздельного и совместного обучения

Тут всё предельно просто: есть школы, в которых обучаются только мальчики или только девочки (раздельные), а есть школы совместного обучения. Раздельных школ не так много, и практически все они относятся к топовым, поэтому поступить в них непросто, а международных отделений в них, как правило, нет. Изначально все английские школы были раздельными, но постепенно многие из них перешли на формат совместного обучения. Так что можно с уверенностью сказать, что если школа раздельная, значит, у неё богатая история, целый свод школьных традиций, высокие академические показатели, и почти наверняка она очень красивая.

6. Исходные данные ученика: возраст, академические успехи, английский язык

Английские школы принимают учеников в определённом возрасте. Поэтому здесь важно рассмотреть разные варианты для старта (7–11, 13, 15, 16 лет). Оценить академические показатели и уровень знания английского языка. Кроме того, важно учитывать, что в топ-школы регистрироваться нужно заранее — за 1,5–2 или даже 3 года до даты начала обучения, и путь в такие школы зачастую начинается в международных школах, либо в менее престижных, но заслуживших прекрасную репутацию как школы, где иностранные ребята быстро адаптируются и комфортно себя чувствуют.

Чем старше возраст, тем выше конкурс, поэтому в одну и ту же школу гораздо проще поступить в 13 лет, нежели в 16.

Кроме того, многие школы, для которых рейтинг — главный приоритет развития, предпочитает не принимать в старшую школу учащихся, которые до этого не обучались по программе GCSE или IB, чтобы в случае неудачи таких учеников на экзаменах общий школьный рейтинг не был испорчен.

Кроме того, чтобы сохранить многонациональный состав, школы устанавливают лимит мест для учеников самых многочисленных групп (русскоязычные, носители китайского, корейского и др. языков).

7. Расположение школы

Наиболее часто, выбирая школу, родители изначально ориентируются на удалённость от Лондона. Действительно, ребёнку придётся достаточно часто преодолевать это расстояние, отправляясь домой на каникулы. Кроме того, стоит обратить внимание и на то, в какой именно части Англии находится школа, и что её окружает. Например, можно учиться в курортном Истбурне на берегу Ла-Манша, в школе в самом центре годка, а можно в шумном и многолюдном Бристоле, но на окраине. В Англии также есть многочисленные школы при аббатствах, некоторые из которых до сих пор действующие. В этом случае школа зачастую находится на лоне природы, и из её окон открываются потрясающие виды. Многие престижные школы расположены в Кембридже, Оксфорде или Лондоне.

8. Территория школы и инфраструктура

Когда разговор заходит об английской частной школе, воображение сразу же рисует нечто напоминающее Хогвартс. Конечно же, это не всегда так, хотя по большей части территория и главное здание школ-пансионов очень красивые. Ухоженные цветники и лужайки по-прежнему остаются неизменным атрибутом английских школ, но в соответствии с требованиями времени по соседству вырастают современные корпуса, в которых располагаются научные лаборатории, культурные центры или конгресс-холлы. Также важной неотъемлемой частью престижной школы будет впечатляющих размеров пространства, предназначенные для занятий спортом: стадионы, поля, площадки, корты и крытые спортивные залы, бассейны, конюшни. Список видов спорта и творческих кружков, которые предлагает школа, не только говорит о её престижности, но и помогает понять, сможет ли Ваш ребёнок заниматься здесь своим любимым видом спорта и (или) творчества.

8. Возраст школы

Как уже упоминалось выше, англичане свято чтят традиции, в том числе образовательные. Поэтому школы, которые появились в Англии сравнительно недавно (если им менее 50-ти лет), могут быть незаслуженно обойденными вниманием английских семей, для которых комфорт и современные технологии значат гораздо меньше, нежели осознание того факта, что их отпрыск учится в той же школе, куда ходил ещё прапрадедушка. Преимущества школ почтенного возраста заключаются в их престижности, бережном отношении к школьным реликвиям (в школьной библиотеке под стеклом наверняка хранится подаренный исторической личностью литературный раритет, а по соседству — черно-белый фотоотчет о том, как королевская особа лет сто назад торжественно открывала здесь новый учебный корпус); строгом следовании пусть и устаревшим, но весьма почитаемым школьным традициям. То, что иностранцу может показаться минусом (например, весьма спартанские условия проживания младших школьников), для англичан имеет особый смысл и значение.

Вот почему некоторые прекрасные, относительно новые школы, обладающие всеми преимуществами, в том числе комфортными одноместными комнатами, и занимающие даже более высокие позиции в рейтинге, могут принять иностранного ребёнка гораздо охотнее, нежели старые английские школы, чей лист ожидания переполнен известными британскими фамилиями.

9. Личные впечатления

Атмосфера школы — это то, что не получится описать словами и невозможно прочувствовать, посмотрев видеоролик. Выйдя на финишную прямую в выборе школы, было бы идеально организовать личное посещение.

Один из вариантов — летняя языковая поездка. Есть школы, посетив которые летом, ребята довольно часто выбирают учёбу в Англии и именно в этой школе для дальнейшего обучения. Такая там атмосфера!

Другой вариант — семейные поездки с целью посещения школ для окончательного выбора. Пройдя «по тихим школьным этажам», посетив учебные лаборатории и спортивные сооружения, пообщавшись с представителем администрации школы, который проведёт для Вас экскурсию, а также с учащимися из России (такую возможность школа всегда старается предоставить), и просто посидев в школьном дворике, Вы и Ваш ребёнок сможете сделать окончательный выбор.

OREGON STATE UNIVERSITY все еще принимает заявки с возможностью обучения на кампусе этой осенью!

Последний день приема заявок с обучением на кампусе — 31 августа.

Последний день приема заявок с началом обучения онлайн — 2 сентября.

Старт программы — 16 сентября.

Последний день заезда на кампус — 1 октября!

ГЛАВНОЕ ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ:

• #5 среди лучших онлайн программ бакалавриата в США — US News and World Report, 2020
• 24 000 студентов, успешно окончивших онлайн обучение за 18 лет существования Ecampus OSU
• #41 среди лучших исследовательских университетов США — Best College Reviews 2019
• #63 среди лучших государственных университетов США — Times Higher Education 2019
• 1 из 94 государственных университетов категории Tier 1 «высочайший уровень исследований» — Carnegie Classification of Institutions of Higher Education
• $440 млн — финансирование исследований — University Data 2019
• Один из всего двух университетов США, получающих финансирование на исследования недр земли, вод мирового океана, космоса и солнца
• ТОП 15% университетов США по уровню заработной платы выпускников — PayScale College Salary Report 2019
• Оплачиваемые стажировки MECOP для студентов бизнес и инженерных специальностей (средний заработок студентов до $50 000 в год!)
• #1 кампус по безопасности среди Американских ВУЗов — ADT News & Resources 2018
• #4 в мире по охране окружающей среды согласно рейтингу EPA, в том числе благодаря использованию возобновляемой энергии.
• Кампус находится в городе Корваллис, который входит в ТОП-5 городов США по числу образованных жителей, а также занимает 48 место в ТОП-100 городов США по качеству жизни и условия для ведения бизнеса.

Подробное описание университета >>

Студенческие годы — прекрасная пора, когда можно использовать возможность поехать на учёбу в другую страну.

И формат такой учёбы, и цели — разные. Для кого-то это просто возможность посмотреть мир, сменить обстановку на 1-2 семестра, получить опыт учёбы в университете одной из европейских стран. А кто-то стремится не просто дополнить российское образование, а изначально поступить на программу бакалавра в европейский вуз.

Качественное образование можно получить и в Англии, и в США, в Канаде, Германии, во Франции, Нидерландах, Ирландии, Испании, Италии и т.д. Ежегодные мировые рейтинги подтверждают высочайшее качество образования в этих странах, которое, конечно же, доступно и студентам из-за рубежа.

Но формальная доступность ещё не означает фактическую.

На практике будущему студенту предстоит оценить свои шансы на возможность учёбы за рубежом по трём следующим критериям:

1. Академические успехи

2. Знание языка, на котором предстоит учиться за рубежом.

3. Финансовые возможности.

Третий пункт порой бывает одним из самых проблемных, и тогда студент и его родители начинают рассматривать варианты так называемого «бесплатного» образования.

На настоящий момент плата за обучение с иностранных студентов (в том числе из России) не взимается в следующих странах: Германия, Австрия, Чехия, Греция и Норвегия.

Обучение на программе бакалавриата длится 4 года, затем студенты поступают в магистратуру.

Несмотря на то, что во всех перечисленных странах существует возможность обучаться в вузе на английском языке, это, как правило, не касается бесплатного обучения.

Другими словами, если Вы хотите учиться на английском языке в одной из этих пяти стран (Германия, Австрия, Чехия, Греция и Норвегия), за обучение придётся платить.

Если Вы хотите обучаться в одной из этих стран бесплатно — необходимо будет пройти языковой курс подготовки, который длится не менее года (продолжительность обучения может быть и больше, всё зависит от исходного уровня знания языка).

Остальные расходы на примере Германии, просто представим списком:

(в Австрии они будут примерно такими же, в Чехии и Греции чуть меньше, в Норвегии выше, особенно в части расходов на проживание и питание).

— виза;

— медстраховка — ориентировочно 80 евро в месяц;

— авиаперелёты;

— транспортные расходы (студенческий проездной в Берлине — 35 евро в месяц, плюс добраться из аэропорта);

— мобильная связь — подключение 30 евро, ежемесячные расходы примерно 20 евро.

— плата за проживание — достаточно серьёзный разброс цен, в среднем от 350 до 800 евро в месяц, зависит от многих факторов: степень комфорта, размер комнаты, состояние мебели и сантехники, удалённость от вуза (чем больше расстояние, тем могут быть выше транспортные расходы), количество человек в одной комнате.

— питание — как правило, студенты готовят в общежитии вечером, а утром и днём это кофе-на-бегу с сэндвичем и перекус в студенческом кафетерии. Вряд ли получится тратить на еду меньше 12-15 евро в день.

— личные расходы. Предметы гигиены, чистящие и моющие средства, прочее «то сё» — 100-150 евро в месяц.

— семестровый сбор в вузе. Варьируется от 100 до 400 евро в семестр. Является обязательным, включает пользование порталом вуза, WiFi, библиотеками, лабораториями и прочими общими студенческими пространствами на кампусе вуза, зачастую также включает стоимость студенческого проездного.

— учебники. Весьма существенная часть расходов, поскольку приобретение учебных пособий является обязательным, а стоимость их достаточно высокая. Ориентировочные расходы на учебники — 350 евро в год.

Необходимо отметить, что страны, принимающие на учёбу иностранных студентов, в обязательном порядке требуют гарантию финансового обеспечения студента. Для этого студент либо должен предоставить подтверждение из банка о наличии на счёте суммы для покрытия расходов на жизнь (этого достаточно для Чехии, на счёте должно быть не менее 4000 евро), либо необходимо будет открыть счёт в местном банке (например, Германия требует наличие 11000 евро на счёте студента на начало учёбы). Такие гарантии проверяются ежегодно, иначе студенческая виза продлена не будет.

Разумеется, именно из этих денег студент совершает все те расходы, которые мы перечислили выше.

И напоследок — лайфхак для тех, чьи первый (академические успехи) и второй (знание иностранного языка — английского) пункты в значительной степени превосходят третий.

Если Вы мечтаете учиться в престижном вузе, добились значительных успехов в учёбе, являетесь победителем предметных олимпиад, конкурсов и т.п., блестяще знаете английский, но у Вас нет финансовой возможности обучаться в вузе мечты — обязательно пытайтесь получить стипендию.

Существует большое количество разнообразных программ, фондов и организаций, которые поощряют молодые таланты и оплачивают не только их учёбу, но и расходы на жизнь во время учёбы в самых престижных вузах. Кроме того, многие университеты также с большой охотой предоставляют значительные скидки на обучение, если они видят, что потенциальный студент действительно уникален и талантлив, лишь бы только видеть его в числе своих учащихся.

Изучение английского с погружением — идеальный путь к свободному владению языком на уровне носителя.

Каким может быть идеальный план у родителей, которые предпочитают видеть чёткую стратегию на несколько лет вперёд?

Чем раньше состоится первая поездка, тем выше будет результат.

К тому же, детские годы так быстротечны, а вариантов поездок так много, и столько возможностей и впечатлений!

Сразу оговоримся, что данный план — лишь один из многих вариантов, и это не значит, что не упомянутые здесь школы хуже.

1. Первая поездка.

Самое ответственное — правильно подобрать вариант для первой поездки. Неправильно подобранная школа может навсегда отбить желание у ребёнка когда-либо ещё поехать в языковую школу.

Для ребёнка 7-8 лет в первый раз лучше отправиться летом в Англию, Швейцарию или на Мальту, и конечно же, в сопровождении кого-то из взрослых, недели на 2-3, не больше. В Швейцарии это будет либо полностью специализированный лагерь в горах для самых маленьких, с маленькими столами и стульями, всё как игрушечное, даже ванны и унитазы.

Либо это младшее отделение школы, где так же отдыхают и учат язык старшие школьники — у каждой возрастной группы своя программа.

Это будет атмосфера абсолютного умиротворения, безопасности и единения с природой. Сопровождающие взрослые могут разместиться в пансионе неподалёку, либо предпочесть более оживлённый Монтрё, откуда до детской школы всего 20 минут езды.

В Англии гораздо больше школ (пожалуй, больше, чем в любой другой стране), но для младших школьников хороших школ не так много, к числу лучших можно отнести Downe House, Glastonbury School, Sherborne International.

Во всех школах детей ждёт особый присмотр и отношение, семейная атмосфера и удивительный прогресс в языке даже при самом низком исходном уровне.

Комфорт и мотивация к дальнейшему изучению языка — вот главное, что мы получим по итогу такой первой поездки.

Поездка на Мальту будет, конечно, вариантом light. Такой вариант хорош для семей, которые хотят отдохнуть на море, а ребёнок будет в летнем языковом лагере где-то неподалёку. Здесь не будет большой территории с лужайками, спортивными полями и площадками, на Мальте всё маленькое, но как вариант для первой поездки его вполне можно выбрать.

2. Последующие поездки для школьников среднего звена летом. По итогам первой поездки можно делать выводы: что понравилось, что не понравилось, что хотелось бы в следующий раз. Выбор определяется и расположением (Англия, Швейцария), и направленностью школы (серьёзное изучение языка через предметы, приключенческий лагерь, уклон в какой-то вид спорта или в творчество). Также немаловажны такие моменты, как комфорт проживания, возможность поехать на какие-то определённые экскурсии и т.п.

3. Зимние поездки. Хорошим дополнением к летней поездке может быть зимний языковой лагерь, например, с катанием на лыжах или сноуборде. Такой опыт международного общения со сверстниками из других стран на свежем воздухе никогда не будет лишним ни для здоровья, ни для развития ребёнка.

4. Обучение в семье преподавателя. Этот вариант хорош тем, что подходит детям всех возрастов, характеризуется высокой эффективностью, поскольку это индивидуальные уроки плюс полное погружение в жизнь британской семьи. К тому же заказать такое обучение можно в любой момент в течение всего года. Такой вариант наиболее популярен осенью, можно использовать оставшуюся после лета визу, и поехать всего на неделю.

5. Семестр в средней школе. Если уж мы взялись чертить идеальный план, то в него нельзя не включить семестр учёбы в средней школе, например, в Англии или в Канаде. Этот вариант хорош по трём причинам.

Первое: по окончании семестра у ребёнка будет прекрасный разговорный английский, поскольку он три с лишним месяца будет заниматься в классе с английскими детьми, и преподаватели не будут специально для иностранцев замедлять речь.

Второе: это будет бесценный опыт жизни и учёбы в частной школе, со всеми её традициями, обычаями, уроками, спортивными состязаниями, ношением формы, жизни в общежитии и т.д.

Третье: такой пробный вариант идеален для тех, кто не уверен, что хотел бы уехать учиться за границу насовсем.

Когда лучше всего ехать на такой семестр?

Наша рекомендация — в 7-8 классе, осенний семестр.

6. Старший школьный возраст. Конечно же, чем старше ребёнок, тем больше возможностей у него появляется. Лет в 13-14 уже вполне можно рассматривать варианты перелётов с пересадками, а также в такие страны, которые традиционно славятся качеством программ именно для старших школьников. Конечно же, по разнообразию вариантов Англию не превзойдёт никто, но так же очень качественные школы есть в Ирландии, США и Канаде. Наверняка дети захотят увидеть что-то новое, поэтому поездки в эти страны могут быть и интересными, и эффективными. Это тот возраст, когда ребята уже начинают задумываться о будущем, поэтому учёба в Англии, например, в Wellington School, с изучением английского языка через предметы, может стать отличной стартовой площадкой для дальнейшей академической учёбы в средней школе в Англии. Такими же мотивирующими могут быть поездки на языковые курсы в США и Канаду. Многие программы проходят на территории университетов, а также есть специализированные программы «знакомство с университетами», в ходе которых ребята посещают университеты и получают информацию о том, как туда поступить.

Что касается самих типов программ, то здесь выбор будет самый обширный. Это и спецкурсы по тематическому блоку школьных предметов (например, химия и биология), и различные технические опции (IT, робототехника), и колледжи творческой направленности (живопись, дизайн, театр, фото, кинопроизводство), и целый спектр спортивных спецкурсов (теннис, верховая езда, плавание, гольф и проч.) . Отдельного внимания заслуживают курсы для юных лидеров. Во-первых, они требуют достаточно высокой языковой подготовки, а во-вторых, это отличный тренинг по участию в дебатах, разработке и защите проектов, общему развитию способности выступать на публике и работать в команде.

7. Выпускные классы и студенческие годы. Наконец-то можно отдохнуть от контроля 24/7 и позволить себе учёбу не на лоне природы, а в большом городе или мегаполисе. Лондон, Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Дублин, Торонто — здесь есть множество прекрасных школ, которые могут предложить и хорошую спецподготовку, например, к сдаче TOEFL (если нужно), либо просто интенсивные занятия, и весёлые развлечения со сверстниками (прогулки по городу, интересные поездки, вечеринки на пляже.

Тут уже вновь уместно будет вспомнить Мальту, где всегда безопасно, весело, и можно отлично совместить учёбу и пляжный отдых.

Зачем учиться в средней школе в США?

Поступить в топовый американский вуз — заветная мечта многих старшеклассников и их родителей. Поступить в университеты Лиги плюща, Stanford University или MIT — задача непростая, но достижимая.

Главное — не только как можно раньше начать подготовку, и выбрать правильный путь.

Стать учащимся одной из частных школ США — наиболее верное решение. Почему?

1. Прямая цель — топовый университет

Весь образовательный процесс в старших классах (Grade 8-12) направлен на выработку знаний и умений, необходимых для успешного поступления и дальнейшей успешной учёбы в топовых американских вузах: развитие самостоятельности мышления, навыки разнообразных форм обучения, наработка опыта участия в проектах и исследовательской работе, подготовка к успешной сдаче SAT.

На личный рейтинг учащегося влияет не только имя школы, где он учился (что немаловажно), но и рекомендаций авторитетных преподавателей, участие и победы в спортивных соревнованиях, личные академические достижения (участие в научных форумах, конкурсах и конференциях с проектами, инновациями и исследованиями).

2. Интеграция

Процесс адаптации иностранного школьника — это всегда процесс. У кого-то он занимает больше времени, у кого-то меньше — зависит и от самого учащегося, и от школы, и от окружения. В этом плане США, страна эмигрантов, выгодно отличается от других стран: здесь все чувствуют себя «своими», а местные ребята всегда открыты к общению и быстро сходятся с представителями других культур.

3. Персональный подход

Общеизвестно, что эффективная обратная связь зачастую играет большую роль в достижении высоких результатов. Школы США, как ни в одной другой стране мира, умеют найти персональный подход к ученикам и осуществлять с ними взаимодействие в нужном ключе.

Учащиеся наглядно представляют себе картину успеваемости, с чем они справляются на «отлично», а какие предметы нужно «подтянуть», и в какие сроки, как это лучше сделать.

Также у школьника и его родителей заранее есть понимание, какие шансы будут на экзаменах и какие ресурсы лучше использовать при подготовке. Преподаватели находятся в постоянном взаимодействии с учениками, открыты для персональных встреч, ибо их главная цель — чтобы ученик усвоил знания и максимальный балл.

4. Система рейтинга учеников

Оценки учеников не оглашаются. Каждый знает лишь результат своей работы, а также информацию по самому высокому и по самому низкому баллам в классе и процент успеваемости, в который он вошел. С помощью личного куратора ученик анализирует свои успехи и рассчитывает, что необходимо предпринять («так держать» либо поработать над улучшением результатов: ведь при поступлении в университет можно сразу рассчитать балл, необходимый для успешного поступления.

5. Тайм-менеджмент

Учиться распределять своё время — один из первых навыков, который иностранный учащийся развивает, начав учиться в школе в США. Без этого навыка просто невозможно эффективно учиться. Во-первых, необходимо выбрать предметы для изучения, распределить нагрузку, рассчитать время. Во-вторых, нужно научиться расставлять приоритеты, потому что и нужно, и хочется успеть сделать очень многое: уроки, общешкольные мероприятия, спецпроекты, кружки, спорт. Это ещё один пункт, почему учащиеся американских школ имеют большое преимущество при поступлении в университет: они уже знают, как построить свое расписание, сколько времени потребуется на подготовку проекта или когда назначить встречу с педагогом.

6. Спорт

Спорт в США — это целая культура и философия, а не просто занятия физкультурой. Все престижные школы и университеты имеют прекрасное спортивное оснащение и высококлассные спортивные команды. Поэтому личные спортивные достижения в том или ином виде спорта будут иметь большое значение и при поступлении в школу, и при дальнейшем поступлении в университет. Нечего сказать об увлечении спортом в мотивационном письме? Получай жирный минус.

Поэтому лучше подойти к вопросу занятий спортом как можно серьёзнее (тем более, что это полезно для здоровья). Выбор всегда достаточно большой: собственные бейсбольные и баскетбольные команды, огромные теннисные корты и бассейны, профессиональные спортсмены в качестве тренеров.

7. Внутренняя культура школы

США — страна традиций и правил, неукоснительное следование которым — особая честь, гордость и радость каждого, кто причастен, будь это традиции страны, штата или даже городского района. Поэтому каждая уважающая себя американская школа хранит и развивает свои внутренние правила, традиции, и культивирует уважение к ценностям школы. Как правило, в школе есть свой герб и флаг. Топ-школа США — это целый мир со своей насыщенной внутренней жизнью. Оказавшись здесь, новые ученики очень быстро усваивают местные традиции, правила, тенденции и «мейнстримы», начинают принимать активное участие в жизни школы. Школьники соревнуются за право стать президентом класса, префектом, войти в школьный совет, стать главным по резиденции. Такие позиции станут хорошим преимуществом не только при поступлении в университет, но и при будущем трудоустройстве.

8. Демократичность общения

Американские преподаватели и администрация школы держат минимальную дистанцию в общении с учениками. Безусловно, до панибратства здесь никто не опускается, но ощущение семейной теплоты и доверия оказывает благоприятное воздействие и на внутренний климат, и на успехи в учёбе, и на ощущение личного комфорта. Многие преподаватели живут с семьями на кампусах и часто приглашают в гости на ужины своих учеников, устраивая вечерние беседы и дискуссии.

9.Профориентация

Ещё один безусловный плюс учёбы в США — это возможность определиться с выбором будущей профессии и вуза с помощью профессионалов в непосредственном контакте с представителями вузов и компаний. Реальные проекты от ведущих компаний Кремниевой долины, летние стажировки, карьерные центры, консультанты по профессиям, ознакомительные поездки по вузам —американская школа сделает всё, чтобы Ваш выбор был продуманным, аргументированным и осознанным.

Со списком средних школ США, представленных на нашем сайте, Вы можете ознакомиться здесь.

То, почему университеты Китая уже давно заняли достойное место в мировом рейтинге и безусловно заслуживают внимания при выборе вуза, мы достаточно детально разъяснили в отдельной публикации.

Во всех странах, активно принимающих иностранных студентов в университеты, существуют различные подготовительные программы. Как правило, это учёба в средних школах, колледжах, специализированные языковые курсы и т.п.

Китай также предоставляет иностранным учащимся возможность не только подготовиться к университету и выучить китайский язык, но и овладеть высоко востребованной специальностью на прикладном уровне.

В чем преимущества таких колледжей?

1. Получение среднего специального профессионального образования в высоко востребованных отраслях экономики.

2. Возможность поступления сразу на 2-й курс университета по окончании колледжа

3. Обучение в языковой среде с постепенной адаптацией к местным образовательным стандартам.

4. Совместное обучение с китайскими сверстниками. Соседство с ребятами из Китая всегда и везде идёт на пользу их одноклассникам, ибо китайские школьники и студенты чрезвычайно серьёзно и ответственно относятся к занятиям в классе и выполнению домашних заданий, подавая отличный пример.

5. Возможность поступить в колледж с «нулевым» знанием китайского языка (английский также не требуется) и выпуститься из него с разговорным китайским.

6. Возможность поступления после 9-го класса российской школы.

7. Абсолютная безопасность на закрытых территориях колледжей.

8. Низкая стоимость обучения и проживания.

По каким специальностям обучают колледжи Китая:

Международная торговля — Beijing Professional Agricultural College Nong Ye

Электронная коммерция — Beijing Vocational College Qiushi

Поварcкое дело (азиатская, европейская кухня), Компьютерные сетевые технологии, Туристические услуги и управление в сфере туризма — Beijing Fengtai Vocational High School

Гражданское право, прикладное право, экономическое и торговое право — Beijing professional institute of Political science and Law

Обучение по программе среднего образования в Китае

Ещё один вариант подготовки к университету — это обучение в частной школе. Поступить туда можно сразу после 7 класса российской школы, либо позже.

Пекинская школа № 65 — элитное частное учебное заведение, где обучаются местные школьники, а также ребята из таких стран, как США, Германия, Корея, Бельгия, Япония, Россия, Казахстан. Школу отличают высочайшие академические показатели выпускников 100%-ная поступаемость в лучшие вузы не только в Китае, но и за рубежом.

С полным списком учебных заведений Китая, представленных на нашем сайте, Вы можете ознакомиться здесь.

Наша жизнь стремительно меняется, инновационные технологии подчинили себе всё, в том числе и рынок труда. Кто встанет у руля, какие профессии исчезнут совсем, а каким не грозят никакие перемены, по крайней мере, в обозримом будущем?

Ну и главное, на кого идти учиться — или переучиваться — в этом сумасшедшем мире?

Социологи утверждают, что в течение 10 лет отомрёт половина профессий в самых разных отраслях.

Однако не все профессии, попавшие в «черный список», исчезнут окончательно.

И если телефонистка, билетёр, почтальон и вахтёр уже почти совсем исчезли, то полное исчезновение таких профессий, как переводчик, программист, архитектор, журналист и копирайтер вряд ли нас ждёт в ближайшее время.

Скорее всего им, а также ряду специалистов в других отраслях, придётся трансформировать порядок своей работы с учётом требований объективной реальности.

Конечно, по возможности всё будет максимально автоматизировано и превращено в приложения, но это будет касаться только самых примитивных действий. Искусственный интеллект ещё долго не сможет тягаться с живой творческой личностью.

И тем не менее, давайте обратимся к вопросу о том, какие профессии не просто сохранятся, а станут наиболее востребованными в самое ближайшее время.

Во-первых, все мы понимаем, что большая часть сервисных услуг утекает в автоматизированные приложения, как в ураганную воронку.

Соответственно, целая индустрия направлена на создание и усовершенствование интернет-сервисов, а это создание, в свою очередь, предваряют соответствующие маркетинговые исследования.

Интернет-социологи разрабатывают методики анализа, собирают данные, а специалисты цифровых гуманитарных наук обрабатывают эти данные.

Технологии big data трансформируют полученную информацию в закодированный набор цифр и данных.

Совместная задача таких специалистов — собрать информацию, обработать, проанализировать с использованием различных параметров с целью выявить потребности людей, алгоритм их действий, возможности и интересы.

Для чего всё это делается? Разумеется, для того, чтобы с максимальной эффективностью построить работу рекламной отрасли.

Семимильными шагами идёт процесс персонализации контента интернет-пространства. Вы видите новости, рекламу и статьи на те темы, которые интересны Вам персонально. И этот выбор был сделан Интернет-маркетологом на основе той работы, которую проделали Интернет-социологи и Технологи big data.

Во-вторых, растёт актуальность профессий, объединяющих усилия врачей, инженеров и IT-специалистов.

И здесь инновационные процессы затрагивают не только сбор, изучение и обработку тех данных, которые мы оставляем о себе. Нынешняя задача — проникнуть в сознание человека в прямом смысле слова.

Уже сейчас ведущие университеты мира на отделениях нейробиологии и IT-сферы обучают будущих специалистов технологиям передачи сознания на специальные чипы или компьютеры. Благодаря этой технологии Нейробиологи будут стремиться излечить многие психические расстройства,а также физические патологии мозга. То, что было частью сюжета фантастического фильма (удаление части воспоминаний, загрузка новых знаний), в скором времени может стать реальностью.

Ещё одна наиважнейшая задача — искусственное создание внутренних органов и частей тела человека. Их созданием занимаются Биоинженеры.

Помимо вопросов трансплантологии наука и медицина решает вопросы улучшения работы собственных органов человека, а также продления жизни и молодости.

Для этого биоинженеры работают не только над искусственным созданием тканей, но и над специальными приборами, которые будут помогать в лечении болезней и восстановлении организма.

Специалисты в области генной инженерии — также перспективная профессия, призванная в том числе решить проблему наследственных заболеваний путём изменения генетического кода.

Ещё одна «модная» профессия — Специалист в области биохакинга — системного подхода к изучению организма, который совмещает научные методы исследования и экспериментальные практики. Главная задача определяется довольно расплывчато — улучшить качество жизни.

В-третьих, масштабная задача, которую предстоит решать специалистам самых различных областей — это решение экологических проблем человечества, защита природы и ресурсов в сфере промышленности, транспорта, урбанистики, питания, биосферы.

Фонды и компании, берущие на себя заботу о сотнях видах вымирающих животных, нуждаются в высококвалифицированных Зоологах. Задачей специалистов станет не только сохранение вида, но и создание условий для продолжения полноценной жизни в дикой природе. Уже сейчас человечество борется за сотни видов тех, кто не способен выжить сам.

Возобновление и сбережение природных ресурсов — первоочередная задача Экологов и Экологов-урбанистов. В ближайшем будущем они должны разработать системы возобновления ресурсов, создать зеленые города, защитить их от вредного воздействия производств, загрязняющих окружающую среду и сделать защиту природы неотъемлемой частью нашей жизни.

Агроэколог — специалист, умеющий проанализировать и обосновать рациональное использование земли, воды и предотвратить ненужное использование природных ресурсов.

Также высоко востребованы будут Специалисты в области альтернативной энергетики. Многие десятилетия бездумного расходования природных ресурсов довели нашу Землю до критической точки, когда мир оказался вынужден предпринимать срочные и кардинальные меры, чтобы избежать глобальной экологической катастрофы. Пластиковые моря в океанах, периодические разливы нефти, поражающие целые экосистемы, глобальное потепление, пагубное воздействие которого сложно осознать. Такие источники энергии, как нефть, газ, уголь и их производных вредны для природы и возобновляются очень медленно. Вот почему альтернативная энергетика — одна из самых перспективных отраслей мировой экономики . Мы давно уже получаем тепло и электричество из воды, ветра, солнца, а автомобили всё активнее переходят с топлива на электричество, разрабатываются альтернативные двигатели, например, водородные. В связи с такой потребностью современного общества университеты готовят экспертов, которые займутся самыми разными направлениями: от создания солнечных батарей до контролем за развитием «зеленой» энергетики.

В-четвертых, специалисты в области технических инноваций, например, Инженеры в сфере нанотехнологий и робототехники. Это непосредственно те области, знания и инновации которых будут задействованы в самых различных областях промышленности, медицины, образования, культурной и социальной сферах.

Что касается роботов и создания искусственного интеллекта, то сфера их использования расширяется с каждым днём, и помимо Инженеров домашних роботов, Проектировщиков роботов для детей, создателей боевых роботов

требует вовлечения самых различных специалистов, в том числе Юристов, Психологов и Социологов.

Какие ещё профессии исследователи относят если не к профессиям будущего, то к наиболее востребованным и перспективным в обозримой временной перспективе?

Кратко перечислим.

Профессии будущего

• Онлайн-терапевт
• Оператор удаленной хирургии
• Оператор медицинских роботов
• Закройщик для 3D—печати одежды
• Автор учебных пособий на основе искусственного интеллекта
• Программист бот-учителей

Новые, но уже появившиеся профессии

• Эксперт по индивидуальной фармакологии
• Инженер-генетик
• Специалист в области умной переработки мусора
• Климатолог
• Проектировщик инфраструктуры «зелёных городов»
• Архитектор «умного дома»
• Разработчик «умных» дорог
• Архитектор энергоавтономных зданий
• Проектировщик 3D-печати в строительстве
• Дизайнер-архитектор виртуальной реальности
• Художник биоарт (Science — художник)

По-прежнему актуальные

• Диетолог
• Психолог
• Инженер (инженер-нефтяник, инженер-ядерщик, инженер-химик, компьютерный инженер, космический инженер, инженер-программист)
• Физик
• IT-специалист
• Экономист
• Прикладной математик
• Микробиолог
• Биохимик
• Биотехнолог
• Промышленный дизайнер
• Специалист в области сетевой безопасности

Конечно же, мы не ставили цель обсудить перспективность абсолютно всех профессий, и перечислили здесь лишь некоторые.

Где получить профессию будущего?

Конечно же, в университете. Чтобы понять, где именно можно получить заветную специальность, необходимо будет обратиться к специалистам, таким, как мы.

Иногда самые интересные и перспективные программы обучения могут скрываться под самым скучным в мире названием профиля факультета.

В бесспорном авангарде будут вузы, входящие в мировой рейтинг Топ-200, но выбирать только из них — это слишком примитивный подход. Зачастую вуз, ещё не успевший снискать себе мировую славу, может предложить гораздо более интересные специализации и более прогрессивные средства обучения, нежели кто-то почивший на лаврах Лиги Плюща, и за гораздо более скромную плату.

Так же быстро, как меняется всё в этом мире, вузы реагируют на эти изменения. Каждый год какие-то направления обучения удаляются, какие-то добавляются.

Конечно, такую динамику сложно спрогнозировать заранее.

Поэтому главное — выбрать сферу, в которой Вы хотели бы состояться как профессионал, а инновации «подтянутся» сами, таковы законы современного мира.

И в заключение

Неважно, какую профессию Вы получите, гораздо важнее то, как на практике удастся применить полученные знания и умения.

Бесспорно, в какой бы области Вы ни специализировались, существует базовый перечень навыков и способностей, без которых будет трудно «пробиться» в жизни.

И заботиться о саморазвитии таких способностей и навыков (soft-skills) нужно не меньше, чем о получении профильных знаний.

Речь идёт о коммуникабельности, умении выступать перед аудиторией, грамотности речи, интеллектуальных способностях (обучаемость, хорошая память, креативность и критичность мышления), личностных качествах (ответственность, пунктуальность, стрессоустойчивость, способность быстро принимать волевые и взвешенные решения).

Обладая такими soft-skills, а также дипломом специалиста в какой-либо прогрессивной области, Вы можете не только быть уверенным в завтрашнем дне, но и отчетливо понимать, что Вы и есть будущее.

Последние десятилетия демонстрируют всему миру поразительный взлёт Китая, причем не только в экономическом смысле, но и в культурном, и в образовательном.

Вектор развития страны свидетельствует о том, что подъём Китая абсолютно по всем направлениям будет неуклонным и продолжительным во времени.

Ведущие образовательные учреждения мира не только с удовольствием ждут китайских студентов, но и идут им навстречу. Ведущие университеты мира один за другим открывают свои кампусы в Китае. Помимо этого, прекрасно понимая значимость английского языка в современном мире, национальные китайские вузы один за другим открывают отделения, где обучение проходит на английском языке. Такие отделения завоёвывают всё большую популярность как среди китайских студентов (так как образование на английском языке по европейскому стандарту увеличивает шансы на хорошее трудоустройство), так и среди иностранных, ибо стоит значительно дешевле европейских и американских аналогов.

При этом кампусы современных вузов поражают воображение. Те реновации, на которые в Британии уходит десять лет с пролонгацией (учитывая стремительность развития всего в наши дни, уже успеет устареть) и десятки миллионов фунтов финансовых вливаний, в Китае реализуется за два года. Здесь всё быстрее, дешевле и современнее.

Что же такое высшее образование в Китае?

Для того, чтобы получить право обучать иностранных студентов, местные вузы должны соответствовать ряду обязательных условий (в том числе Болонской системе), а также пройти процедуру аккредитаций в различных международных ассоциациях и организациях, отвечающих за качество образования

На данный момент около 850 вузов страны обучают студентов из-за рубежа. Помимо наших студентов, в китайских вузах активно обучаются студенты из Южной Кореи, США, Казахстана, Тайланда. Дипломы китайских вузов признаются более чем в 50 странах, кроме того, здесь располагаются удаленные филиалы таких вузов, как Университет Ливерпуля, Ноттингемский университет, Школа Гостиничного Хозяйства Ле Рош и др.

Система высшего образования Китая, доступного иностранцам, предполагает бакалавриат (продолжительность 3-4 года в зависимости от специальности), магистратура ( 2-3 года) и докторантура/аспирантура (3-4 года).

В случае, если иностранный студент выбрал обучение на китайском (оно значительно дешевле), для поступления в китайский вуз он должен пройти годовую подготовку. В зависимости от специальности, вуза и условий поступления такой подготовительный курс включает либо только изучение китайского языка, либо изучение профильных предметов в дополнение к языку.

Преимущества получения высшего образования в Китае

1. Значительный потенциал экономического развития Китая.

По степени вовлеченности в мировые экономические процессы никакая другая страна в настоящий момент не может соперничать с Китаем.

Добавим сюда второе место в мире по ВВП и впечатляющие темпы ежегодного экономического роста страны — и мы поймём, за кем сейчас будущее.

Во всём мире неуклонно растёт потребность в специалистах, владеющих китайским языком. Но хорошо знать китайский язык — задача крайне сложная, если ты не прожил в Китае хотя бы год.

Кроме того, нужно принимать во внимание совершенно особенный, малопонятный нам менталитет китайцев, базирующийся на культурных традициях и реалиях этой страны.

Другими словами, китайский бизнес, вступая во взаимодействие с иностранными партнёрами, предпочтёт посредничество человека, который блестяще знает и понимает Китай и китайский язык. Т.е. для китайцев в деловом общении нужна полная свобода, понимание, владение ситуацией. Разумеется, им комфортнее реализовывать деловое общение на родном языке, нежели на английском, которым многие владеют неидеально. Плохой китайский посредника, который изучался где-то в Европе, для них тоже не вариант.

Вот почему специалист со знанием английского и китайского языков, проживший несколько лет в Китае, будет высоко востребован в любой отрасли экономики, которая взаимодействует с Китаем.

Поэтому количество вакансий с китайским языком неуклонно растёт.

Это дает студентам уверенность, что они трудоустроятся в нынешнем мире, где образование часто оторвано от запросов рынка труда.

2. Высокое качество обучения.

За последние десятилетия Китай совершил мощный рывок в развитии образовательной сферы. Активное вовлечение международного опыта было одной из главных стратегий реформы системы.

Профессорско-преподавательский состав систематически повышает квалификацию за рубежом, беря на вооружение опыт лучших университетов мира. Кроме того, китайские университеты активно приглашают на работу иностранных профессоров и преподавателей из вузов США, Англии, Канады и других стран. Принимая во внимание значение научных работ в повышении рейтинга вуза, китайские учёные, преподающие в вузах, активно развивают научную деятельность и практикуют публикации в международных научных журналах и интернет-ресурсах научного мирового сообщества.

Также, переняв мировой опыт, Китай перенёс большую часть научно-исследовательских институтов страны на кампусы университетов, что способствует взаимному усилению и учебной, и научной базы. Причём такая практика характерна как для государственных, так и для частных научных институтов.

Кампусы многих университетов представляют собой не просто «город в городе», но и зачастую являются градообразующими научными или культурными центрами с огромной территорией, на которой располагаются не только библиотеки, учебные корпуса и общежития, но и спортивные стадионы, сады и парки, научные лаборатории, торговые центры и многое другое, даже свои внутренние маршруты общественного транспорта.

Итогом таких преобразований стал тот факт, что 18 китайских вузов в настоящий момент входит в топ-200 мирового рейтинга вузов.

3. Рост положительного взаимодействия между Китаем и Россией.

С Китаем нас объединяет не только самая длинная сухопутная граница.

Это и некоторая схожесть в тенденциях развития и внутри страны, и во взаимоотношениях на мировой арене.

В настоящий момент российско-китайский альянс оценивается обеими странами как позитивный и способствующий общему вектору развития. Один за другим подписываются контракты по реализации долгосрочных взаимовыгодных проектов (газопровод «Сила Сибири», производство внедорожников «Great Wall Motors» , совместная компания в сфере электронной коммерции «AliExpress Russia»)

4. Невысокая стоимость обучения.

Стоимость обучения в Китае порой составляет конкуренцию даже недорогому российскому, и уж точно ни в какое сравнение не идёт с американскими и британскими конкурентами.

Прибавьте сюда ещё такой немаловажный фактор, как расходы на жизнь. Цены вполне сопоставимы с российскими, а порой даже ниже.

В то же время система грантов практикуется китайскими вузами наравне с США и Великобританией, а получить их легче.

Объясняется это государственной политикой Китая, ставящей привлечение иностранных студентов одним из главных приоритетов китайской образовательной сферы.

6. Вступительные требования

При поступлении в китайский вуз Вам необходимо продемонстрировать высокие академические показатели (баллы в аттестате по предметам), подготовить мотивационное письмо и рекомендации, но баллы ЕГЭ не имеют никакого значения. Это является преимуществом, так как позволяет сместить фокус в выпускном классе с зубрежки для сдачи экзамена на качественную предметную подготовку.

На каком языке лучше учиться?

Как уже упоминалось выше, специализированный китайский язык — дополнительное преимущество, которое будет учитываться будущими работодателями.

Кроме того, выбирая китайскую программу, Вы увеличиваете свои шансы на получение гранта.

Бояться ехать в Китай без знания языка не стоит — китайские вузы имеют многолетнюю практику обучения иностранцев с нуля в рекордные сроки. Основная часть такой подготовки проходит в ходе предвузовского обучения.

С другой стороны, если Вы превосходно знаете английский язык, ничто не мешает Вам выбрать его для обучения в Китае. В любом случае китайским языком на определённом уровне Вы за годы учёбы овладеете обязательно. Многие вузы на английских отделениях ставят китайский язык в программу обучения для иностранцев. Плюс погружение в местную языковую среду обязательно сыграет свою роль.

Как выбрать вуз?

Выбирая университет, следует учесть несколько моментов.

1. Место обучения. Всегда нужно иметь представление о том, где студенту придется провести несколько лет. Пекина или Шанхая — не всегда лучший выбор. Пекин находится несколько в стороне от наиболее динамично развивающихся центров страны, а Шанхай очень дорог. Жизнь здесь во много раз дороже среднего уровня, а кампусы вузов довольно скромные, т.к. в мегаполисе их территорию приходится сильно ограничивать.

Поэтому стоит обратить внимание на те вузы, где кампусы гораздо более впечатляющие, нежели само местоположение. Зачастую такие университеты находятся в получасе езды на скоростном поезде от таких городов-миллионников, как Шанхай, Тяньцзинь, Циндао, Сиань, Харбин или Гуанчжоу. Таким образом, рабочая неделя полностью посвящается учёба, а на выходные можно совершать вылазки в крупный город.

2. Специальность. При выборе каких специальностей имеет смысл предпочесть Китай?

Стоит отметить качество преподавания бизнес-дисциплин: бизнес-менеджмент, международная торговля, управление проектами, логистика, электронная коммерция.

Высоко востребованные в современном мире технические специальности: биоинженерия и биотехнологии, программная инженерия, робототехника, компьютерные науки и технологии, фармацевтика и биомедицина и т.п.

Конечно же, лучше всех здесь преподаются гуманитарные науки, связанные с китайским языком, литературой, переводом с китайского, его преподаванием и т.п.

Что касается таких дисциплин, как журналистика, медицина, дипломатия, то на такие специальности иностранцев принимают неохотно. Во-первых, иностранцу будет сложно трудоустроиться в Китае с такой профессией (там предпочтут граждан Китая), во-вторых, в силу специфичности изучения таких специальностей в Китае, с признанием такого диплома в других странах также возникнут сложности.

Названия китайских вузов не всегда дают представление о дисциплинарном профиле. Превратившись благодаря реформе в крупные многопрофильные научные центры, многие вузы сохранили старые названия. Поэтому, например, в педагогическом вузе самым сильным направлением может быть экономика, а в транспортном — социология.

3. Престижность и рейтинг. Существует несколько государственных проектов («985», «211»), участи в которых подтверждает солидность и престиж вуза, его мощную материально-техническую базу. Что касается рейтингов, то лучше обращать внимание не на множество коммерческих, а на общепризнанные мировые.

Зачем нужен Foundation?

Какие бывают Foundation и для чего.

Для начала — небольшой терминологический ликбез.

Разберёмся с различными целями, программами и понятиями.

1. Разграничим два вида программ Foundation:

— университетский Foundation Year. Одногодичная программа, на которую университет приглашает всех желающих обучаться по определённым специальностям (например, архитектура, дизайн, арт, инжениринг). Это не значит, что каждый университет требует прохождения Foundation Year. Более того, один и тот же университет может для разных специализаций, например, инжениринга, либо предлагать вариант получения высшего образования по конкретной специальности с Foundation Year, либо нет. Как правило, требование пройти Foundation Year означает, что последующее обучение на программе бакалавриата и далее магистратуры подготовит наиболее востребованных и высокооплачиваемых специалистов. Т.е. потратить на такой Foundation Year время и деньги означает заложить прочный фундамент успешной карьеры.

— международный Foundation Year в Великобритании. Предназначен для иностранцев из тех стран, где среднее образование длится менее 12 лет. Применительно ко всем остальным странам термин Foundation — это как, простите, «ксерить» вместо «копировать». Если речь идёт не о Великобритании, то термин Foundation, мягко говоря, не совсем точное название подготовительной программы.

2. Pathways. На настоящий момент любые программы для иностранцев, которые готовят к поступлению в вуз в той или иной стране, будь то бакалавриат, магистратура или иные программы (сертификаты, дипломы, postgraduate), в образовательном мире принято объединять термином Pathway.

— Это могут быть просто долгосрочные академические курсы (University Preparation course), чья основная задача — подтянуть английский и адаптировать студентам к образовательным стандартам той страны, где им предстоит учиться в вузе. Студентов учат правильно фиксировать информацию, получаемую на лекциях и семинарах, обрабатывать информацию из учебников, университетского портала и интернета, готовить доклады, презентации и прочее. Но главное — это языковой прогресс. Продолжительность программы будет зависеть от исходного уровня знания языка и способностей к обучению.

— Или это может быть просто курс подготовки к IELTS / TOEFL или SAT/ACT или GRE/GMAT.

— Foundation Year мало чем отличается от University Preparation course, но если Вы поступаете в британский вуз, Вам нужно убедиться, что по окончании обучения Вы получите именно диплом Foundation Year , иначе приёмная комиссия вуза не примет Ваши документы.

Итак, International Foundation Year — специализированная подготовительная программа для иностранных студентов, которые планируют обучаться в университете в Великобритании.

Другими словами, чтобы поступить в британский вуз после нашего 11-го класса, Вам необходимо пройти программу Foundation Year, обойти это правило на настоящий момент невозможно.

Такую программу предлагает большое количество школ английского языка, а также специализированные учебные организации-партнёры вузов не базе самих университетов.

Учебное заведение, предлагающее такую программу, обязано получить соответствующую лицензию и пройти аккредитацию.

Выбирая, где обучаться на Foundation, нужно принять во внимание множество разных факторов.

1. Выбор специализации дальнейшего обучения.

Чем «универсальнее» специальность (скажем, «бизнес» или «маркетинг»), тем шире выбор, так как большинство учебных заведений предлагает Foundation, так сказать, общего профиля. Другое дело, если Вы планируете изучать психологию, биологию или инжениринг. В этом случае лучше подбирать Foundation, которая имеет определённую профильную направленность.

2. Выбор университета.

Здесь существует определённая сложность. С одной стороны, конечно, хотелось бы заранее определиться и с вузом, и со специальностью. Тогда, если при этом вузе есть Foundation, казалось бы, самое правильное — подавать документы туда.

А если нет полной ясности с выбором будущей профессии и университета?

Или ясность вроде бы есть сейчас, а вдруг, приехав в Англию и начав учиться, Вы поймёте, что хотели бы выбрать другую специальность и другой университет?

К тому же, как и у нас, в Англии принято подавать документы сразу в несколько вузов, до пяти.

3. Взаимосвязь между Foundation и вузами.

Качество программы Foundation определяется двумя факторами — непосредственно сама программа (уровень квалификации преподавателей, учебные программы, техническое оснащение аудиторий, возможность пользоваться университетскими пространствами, библиотеками, спорткомплексом, посещать лекции и т.п.) и взаимодействие с вузами.

Качественный Foundation — это всегда либо прямой контракт с конкретным вузом (хорошо если плюс ещё несколько), если программа базируется на кампусе конкретного университета; либо это внятный список из 20-30 университетов, в числе которых 3-4- входят в британский топ-20, с которыми у программы существуют определённые договорённости. Список партнёрских вузов — это всегда предмет гордости, поэтому его всегда легко найти в рекламных ресурсах учебного заведения.

Что означает такое партнёрство? Не следует думать, что поступление вне конкурса. Если Вы видите в списке вузов-партнёров тот, в который Вам хотелось бы поступить, то это означает, что Foundation , на прохождение которого Вы претендуете, заслужил в этом и других вузах из списка определённое признание. Рассматривая Ваше заявление на поступление, вуз не только примет во внимание, где именно Вы проходите программу Foundation, но и может, например, не требовать от Вас официальной сдачи IELTS.

Другими словами, вузам не всё равно, где именно Вы прошли Foundation, это, пожалуй, главное, что определит Ваш успех при поступлении.

Необходимо, однако, принять во внимание тот факт, что некоторые университеты либо не принимают дипломы Foundation (только A-level, High School или IB) в принципе, либо лишь на определённые специальности.

Остаётся лишь добавить, что сам принцип требования от иностранцев прохождения программы Foundation вполне оправдан.

Во-первых, сама программа бакалавриата в британском вузе обычно длится всего три года, а не четыре, как у нас.

Во-вторых, этот год даёт иностранцам возможность плавно адаптироваться и к жизни в другой стране, и в достаточной степени овладеть языком, и осуществить хорошую академическую подготовку.

Кроме того, сам выбор и вуза,и специальности гораздо проще сделать, когда для этого есть все возможности. Одна из миссий, которую берут на себя учебные заведения — это помощь студентам не только в подаче документов в вузы через систему UCAS, но и в выборе вуза и специальности. Слушатели курса получают мощную информационную поддержку — регулярные визиты представителей различных вузов, посещение вузов, а также всесторонняя поддержка специальных сотрудников, которые знают об университетах всё.

Вопрос, который волнует многих наших студентов:

«Можно ли поступить в магистратуру и поменять специальность?» Скажем, ты учился на историка, а хочешь стать маркетологом?

Во-первых, всё зависит от того, насколько кардинально отличаются специальности бакалавриата и магистратуры.

Во-вторых, это зависит от вуза, куда Вы планируете поступать.

И здесь нет прямой зависимости «чем лучше вуз, тем менее гибкие требования»
Например, поступление в магистратуру в США возможно на любую (ну или почти на любую) специальность. Сами американцы довольно часто меняют направление своих интересов после бакалавриата, чтобы попробовать себя в чем-то новом.

Учеба в магистратуре всегда более сложная и напряженная, нежели на бакалавриате, на подготовку и лекции будет уходить гораздо больше времени, чем во время обучения на бакалавриате.
⠀
Поэтому очень важно, чтобы Ваш выбор специальности в магистратуре был более осознанным и взвешенным.

О выборе специальности магистратуры следует задуматься сразу, как только началась учёба на степени бакалавра. Тщательно взвесить и свои желания, и возможности, и стремления. Большое внимание следует уделять изучению информации о том, чем отличаются программы магистратуры интересующей Вас специальности в разных вузах, в разных странах.

Не исключено, что такое «штудирование» информации даст дополнительный импульс к Вашему самоопределению, поможет с выбором дальнейшей профессии.

Например, университеты Канады практикуют достаточно динамичное внедрение новых специальностей в зависимости от потребностей современного рынка труда. Это и городская экология, и различные инновационные направления в маркетинге, дизайне и экономике.

Также важно заранее изучить возможность поступления в предварительно выбранный вуз магистратуры с Вашей специализацией бакалавра.

При поступлении очень важно аргументированно объяснить, с чем связано решение сменить специальность. Именно для этого и пишется мотивационное письмо. В нем, в частности, Вам и предстоит объяснить, почему Вы решили изменить сферу своих занятий.

Неплохо, если у Вас уже есть хотя бы небольшой, возможно, part-time, опыт работы или стажировки в той специализации, по которой Вы планируете учиться на магистра.

Например, если Вы хотите стать дизайнером, возможно, у Вас есть какие-то проекты, презентации. Они могут стать частью портфолио. ⠀

И всё-таки смена направления возможна не на всех специальностях. Бакалавр-лингвист не сможет изучать в магистратуре медицину и юриспруденцию, а вот маркетинг — сможет.

Нужно ли сдавать дополнительные экзамены при смене направления?

Нет. Экзамены при поступлении на некоторые направления магистратуру сдавать необходимо (LSAT, MCAT, GRE и GMAT) , но эти экзамены сдают и те, кто получил диплом по соответствующим направлениям. В основном они проверяют логику, грамотность и математику, но LSAT и MCAT также содержат дополнительные задания по юриспруденции и медицине. Всем же остальным студентам нужно просто сдать обычные экзамены GRE и GMAT.

Некоторые вузы, например, в Германии, предлагают специализированный подготовительный курс для тех, чьё направление обучения в магистратуре будет сильно отличаться от бакалавриата.

Еще один неплохой вариант сменить специальность после бакалавриата — это программы Postgraduate.

Как правило, их принципиальное отличие от магистерских заключается в том, что они дают возможность быстро, за год или два, овладеть востребованной специальностью практической направленности. Если задача магистратуры — вывести бакалавра на более высокий уровень, дав ему знания и умения, которые будут способствовать его профессиональной карьере, то задача Postgraduate — помочь бакалавру ускоренно овладеть ещё одной профессией.

Практика Postgraduate широко используется в школах гостиничного хозяйства Швейцарии, а также во многих практико ориентированных университетских колледжах Канады.
⠀
Есть ли шанс поступить в такой ситуации и получить стипендию? Конечно, есть. Ваша заявка на стипендию будет рассматриваться в общем порядке, поэтому приниматься во внимание будет Ваш личностный потенциал, исходя из рекомендаций, характеристик и содержания мотивационного эссе, демонстрирующего целеустремлённость, интеллект, логику и талант. Здесь срабатывает вечная истина «талантливый человек талантлив во всем». Поэтому самая главная задача — показать высокую мотивацию и неординарные способности для достижения мечты.